家長是怎樣不知不覺地令小朋友出現焦慮?

LILY(假名)是一個未夠兩歲的小女孩…
我的婆婆,公公,媽媽及細姨常常與我一起,他們都很疼愛我,差不多每天都會帯我去酒樓吃下午茶,買漂亮的衣服和禮物給我,教我很多東西,他們的焦點都不會離開我的,因為,他們很愛錫我,現在,我好想你們聽聽我的內裡世界,真相是這樣的…

(細姨用英文對我說)What is your name? My name is LILY. How old are you? I am 2 years old. What is it? This is a blue color balloon. What is this? This is helicopter. And what is this? This is strawberry, my favorite fruit. Do you go to park on Sunday? Yes, Mammy, Daddy and I go to Disneyland, I like Minnie and Mickey, and I like to ride Flying Elephant.
(婆婆常常這樣對待我)吃吧,不要只顧玩電腦,看得多沒益處,影響眼睛,都說你們不要給她玩(指向細姨和媽媽)…快點吃吧,叉燒包凍了不好吃,你又說喜歡吃叉燒包的,叫了給你又不吃,每次都是這樣…小心,跌落地,坐好,不要動…(婆婆拿紙巾出來幫我抺嘴巴)…你看,弄得那麼髒,小心點…吃燒賣啦,這是你喜歡吃的,不要只想著玩…(婆婆再拿紙巾出來幫我抺嘴巴和衣袖).
(媽媽嚴厲地看待我)我跟你說過多次,沒吃完飯是不可以落地走開去玩的,要有規矩…飲這個吧,待開水不熱才喝…不要攪,弄濕了,你看你攪得多髒…這樣才乖,LILY你聽話是做得到的,媽媽教你的你要記住.(媽媽時常向著細姨這樣說:都叫你不要教LILY那麼多英文,太深,太複雜了;而細姨的每次回應是:小朋友是有能力學習外語的,對面試有幫助的.)

她們幾個的焦點都是集中在我身上,不停地教我各種東西,對我說那樣錯這樣對,和頻繁地照顧我;沒錯,我的小腦袋有很多潛能是可以不斷地被刺激和發展起來的,但是,太多太頻繁了,基本上,在這兩小時裡我並沒有一分鐘休息過,我很疲倦,也很焦慮,因為有很多東西要學,有時彷彿我又做錯了事,好不開心,所以,我才會想走出去外面的公園玩樂一下,在那裡,我可以自由地跑跑跳跳,好開心…(AH……我大叫…我大聲地哭了出來),是誰?又是這種高頻聲線,每次聽到都會令我非常驚慌的,我最怕聽到這樣的叫聲,我日常的內在世界已經沒有喘息的空間,夠忙碌了,實在吃不消呀!!!

我真的感到很矛盾,我最喜歡與他們一起,但是,我其實更想他們陪伴我,跟我一起玩樂和傾計,不是不停地教我,我很疲倦,我也需要像你們一樣有休息的時間和空間,反而,過度的刺激會窒礙我的小腦袋的發展潛能呀!!!

或者,當我們成人倒過來跳進LILY的內在世界,聽到LILY身邊的各人不停地跟她說話,教導她,我們也會感受到她的辛苦和焦慮,LILY的小腦袋是被過度刺激了.

焦慮可以從此而來…LILY的內在世界被過度刺激,大人在不知不覺的情況下令小朋友出現焦慮,我們不要忽略那未能說出來的內在心聲!